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少儿创新

发布时间: 2017-09-21

创客课程的设计以中国学生发展核心素养和中小学课程大纲为基础进行。我们将核心素养分为学科能力和学科素养两类。我们已经生活在大科技之中,身边充满了各式各样充满奇迹的新奇产品,这些产品既体现了实用性,也体现了艺术性。在我们的教学过程中,能融合艺术类课程,将科技与艺术进行整合教学。我们更在教学过程中传递“创客”文化,培养创新思维、态度、技能和品质,培养动手能力、科技认知、团队协作、创意思维、工匠精神和分享精神。

目前的少儿创客课程包含:

1.展示 & 讨论 & 引入

2.建立联系群 交流兴趣与爱好 介绍小车基本原理  进行简单拼装

3.小车底座拼装

4.小车完成 试玩

5.进行简单的绕障比赛 思考存在的问题 想想有什么功能

6.玩遥控小车2.0并了解智能的概念

7.学会超声波感应的基本原理(蝙蝠)并扩展智能的概念与应用

8.制作探路小车并自行搭建各种迷宫 观察小车的行进

9.探路实验1  探路算法的分类与分析

10.探路实验2 绘图算法的引入与讨论

11.程序探秘

12.程序探秘

13.观察并绘制地图

14.搭建简易沙盒模型并举行小比赛

15.开阔思维讨论、回顾成果并想象新的可能性


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